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4.
Lee con atención la siguiente teoría, puesto que esta
te facilitará la comprensión de la unidad estudiada.
El lenguaje literario
Pretende
ser bello y rico. Como vemos en las poesías, este lenguaje es muy expresivo y
tiene ritmo y musicalidad. Con él nos expresamos de una manera especial, para
hacer ver también de manera especial ciertas cosas. Con el lenguaje literario
parecen querer salvarse ciertos momentos pasajeros de las cosas; por eso es
un lenguaje tan rico y expresa tantos sentimientos.
Algunos
textos que han sido producidos con este tipo de lenguaje son:
Los trabalenguas
Son
frases en las que aparecen palabras con sílabas reiterativas, por eso
resultan difíciles de pronunciar; de ahí viene su nombre, pues a uno “se le
traba la lengua” cuando intenta decirlos. Toca aprendérselos de memoria para
no equivocarse. Atraen a los niños desde temprana edad, ya que representan
juegos de palabras.
El
objetivo de los trabalenguas está en poder decirlos con claridad y rapidez,
aumentando la velocidad sin dejar de
pronunciar
ninguna de las palabras ni cometer errores.
Ejemplo: Una mata de
topotoropo
con cinco
topotoropitos,
cuando la mata de
topotoropo
se entopotoropea,
se entopotoropean
los cinco
topotoropitos.
Las retahílas
Este
tipo de texto literario pertenece a la tradición oral y por eso vemos
diferencias de una región a otra. Por ejemplo, en algunas partes decimos: “El
que se fue a Sevilla, perdió su silla”, mientras que, en otras partes, en la
misma situación, decimos: “El que se fue para Barranquilla, perdió su silla”.
La extensión de las retahílas varía, hay algunas cortas, como la que dice:
“Sana que sana, colita de rana; si no sana hoy, sanará mañana” y otras más largas.
Las
retahílas se presentan en muchas situaciones: para acompañar juegos, para
responder en alguna situación, para retar a otro a ver si es capaz de
decirla, para pedir dulces el “día de los niños”, para que llueva, para
acostar a un niño, para encontrar algo perdido, para despertar a un niño, y
para muchas cosas más.
Ejemplo: Periquito, el bandolero,
se metió en un
sombrero.
El sombrero era de
paja,
se metió en una caja.
La caja era de cartón,
se metió en un cajón.
El cajón era de pino,
se metió en un pepino.
El pepino maduró
y Periquito se salvó.
Los poemas
Son
escritos literarios que expresan sentimientos y pensamientos por medio de las
palabras. Con ellas, los poetas crean mundos llenos de imágenes auditivas y
visuales, para despertar en nosotros la sensibilidad. Los poemas se componen
de versos, que son cada una de las
líneas de un poema y de estrofas,
que son grupos de versos. Otro elemento que debes tener presente en los
poemas es la rima, que es la
coincidencia de palabras que terminan igual.
Para
comprender los textos poéticos que lees o escuchas es necesario entender el
significado de las palabras que el poeta utiliza y el sentido del poema, es
decir, de qué trata o habla y qué sentimientos se busca expresar a través de
él.
Ejemplo: Oculta en el corazón de
una pequeña semilla
bajo la tierra una planta
en profunda paz dormía.
–¡Despierta!
–dijo el calor.
–¡Despierta!
–la lluvia fría.
La
planta oyó la llamada,
quiso ver lo que ocurría, se
puso
un vestido verde
y
estiró el cuerpo hacia arriba.
De toda planta que nace esta
es
la historia sencilla.
(Manuel F. Juncos)
En
los poemas se utilizan figuras literarias
para brindarle estética a las expresiones y otorgarles diferentes
significados que hacen más interesante su interpretación. Entre estas podemos
encontrar:
La Metáfora
En
la poesía, las metáforas no sólo les cambian el nombre a las cosas, sino que
con ellas se busca hacernos ver las cosas de una manera nueva, creativa y
sorprendente; con las metáforas podemos sentir lo que antes no sentíamos por
las mismas cosas. Por lo tanto, cuando llamamos una cosa con el nombre de
otra, estamos haciendo una metáfora
y cuando hacemos una metáfora siempre hacemos una comparación con la mente.
Ejemplo: El agua es madre de todas las formas de vida.
En
esta metáfora se cambia origen por madre, porque mentalmente hacemos la
siguiente comparación: así como los hijos nacen de la madre, la vida nace del
agua. O sea que hemos establecido la siguiente analogía:
Madre: hijos :: agua: formas de vida
La personificación
Es
una figura literaria en la que se le otorgan rasgos, características o
acciones humanas a animales u objetos inanimados. También se puede utilizar
la personificación para conceptos abstractos, como pueden ser el amor, la
amistad, la muerte, entre otros.
Ejemplo: La luna le sonreía
y eso la hizo sentirse más feliz aún.
En
esta personificación, se le atribuye a la luna la acción humana de sonreír.
5.
Después de leer la teoría, realiza un resumen de lo
aprendido en tu cuaderno. Puedes recurrir a diferentes tipos de
representación de la información: mapa conceptual, mapa mental, cuadro
sinóptico, entre otros.
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