PLAN RECUPERACIÓN TIEMPO PARO DOCENTE

PLAN DE MEJORAMIENTO RECUPERACIÓN TIEMPO PARO LAS ACTIVIDADES DEBEN ENTREGARSE A MAS TARDAR EL VIERNES 15 DE MAYO UNIDAD 1 SEGUNDO PERIODO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD	INTRODUCING YOURSELF AND OTHERS
DESCRIPCION
EXPLORAR	ACTIVIDAD 1 Estudia las siguientes frases que puedes usar para presentarte a ti mismo y a otros y realiza algunas preguntas para averiguar por información personal.  Escríbelas en tu cuaderno y tradúcelas.
	Si te quieres presentar tu mismo Introducing yourself Hello, my name is … Hi, I'm … Hello, (your name ).  Good afternoon. May I introduce myself? My name is … I am____ years old.  I am from…..
	Si quieres presentar un amigo, un familiar o un compañero a alguien Introducing other people to someone I'd like you to meet my friend/classmate/sister…. This is my friend … May I introduce … to you? (formal) Have you met …? This is …
	Posibles respuestas cuando te presentan a alguien Possible replies Nice to meet you. Pleased to meet you. Nice to see you How do you do? (formal)
	Cómo preguntar por información personal Wh- questions /Personal information questions What is _____­ name? Where are/is _____ from? How old are/is _____­?
PRACTICAR	Actividad 1 Mira el video con tres diálogos de como presentarse a sí mismo y a otros. Identifica las frases utilizadas en cada uno de los diálogos y escríbelas en el cuaderno. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5Kzhn99jOIY Material de apoyo  https://www.youtube.com/watch?v=-9PsgBhtsnE (Video Where are you from? http://www.agendaweb.org/grammar/questions-exercises.html (juegos y actividades)
	Actividad 2 Mira el siguiente video y escribe los nombres de las personas entrevistadas https://www.youtube.com/watch?v=fsOD9ReH35g LOS VIDEOS PUEDEN VERSE CUANTAS VECES SEA NECESARIO Material de apoyo  https://www.youtube.com/watch?v=-9PsgBhtsnE (Video Where are you from? http://www.agendaweb.org/grammar/questions-exercises.html (juegos y actividades)
	Actividad 3 A.  De manera individual haga una breve presentación personal, incluyendo: nombre,       edad y de dónde es. B.   Escoja dos compañeros y realicen un juego de roles presentándose entre        ustedes, mostrando las posible situaciones, usando diferentes expresiones en       cada  uno de los casos. Guía: a.    El estudiante A le presenta al estudiante B el estudiante C. b.    El estudiante A le presenta al estudiante C el estudiante B c.    El estudiante B le presenta al estudiante A el estudiante C d.    El estudiante B le presenta al estudiante C el estudiante A e.    El estudiante C le presenta al estudiante A el estudiante B f.     El estudiante C le presenta al estudiante B el estudiante A Material de apoyo (pronunciación) http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/from?q=from
Fecha de entrega:	Semana 15 – 16 – 17 (Mayo 15)
Criterios de Evaluación:	Uso del vocabulario adecuado para presentarse a sí mismo y a otros Fluidez y pronunciación Naturalidad Responsabilidad